原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
试题讲评课的现状调查
试卷讲评课的现状调查与策略
安图县永庆中心学校 郭 培 杰 2013.12.19
终究教师们常采用什么样的讲评方式?学生欢送什么样的讲评课?笔者为此对本 校初中物理试卷讲评课中教师的通常做法和学生的想法进展了调查和分析。
1、对学生的问卷调查结果及启示
对学生的问卷调查，设计了5道选择题和2道问答题。
内容选项百分比(%)
每次考试后立即和同学对答案21
立即自己翻资料找答案23
不再想它56
每次发回试卷后立即自己更正错误25
希望和同学对答案，讨论试卷中的错误53
待教师讲评时更正试卷中的错误22
对试卷中的错误大多数能够自己弄懂51
大多数和同学讨论后能够弄懂
文档评论（0）