北师大版（2019）高中英语选择性必修第一册 Unit 1 Lesson 3 So Close Yes So Far 教学设计(1).docxVIP

PAGE PAGE 1 Unit 1 Relationships Lesson 3 So Close, Yet So Far 教学设计 教材分析 本节课是北师大选择性必修二 Unit 1 Lesson 3 Relationships 第一课时，课型是阅读课。是一篇博客，讨论了 Mark 自己沉迷于表面上很活跃的社交网络，但内心却很孤独，现代社会中又离不开社交网络。 教学目标 在本课结束时，学生能够： 提取阅读文本中结构，了解 Mark 在网络世界中，内心孤独的原因等信息； 利用阅读策略整合阅读文本中的信息，做到读前预测 读中细节信 息读后总结概述 读后给出建议； 通过小组合作讨论给 Mark 如何正确对待社交网络的建议； 4.书面表达 How to be smart phone users 批判性思考。 教学重难点 如何提取阅读文本中的信息； 理解并掌握阅读策略； 提取并角色扮演给 Mark 如何正确使用手机、有意义人际关系的建议。 学情分析 本节课的授课对象是高二学生，词汇量有所增加，在文章理解能 力上有所提升，对于较长文章的信息抓取能力有一点欠缺，因此分层教学、由浅入深，由易入难逐步深化的教学模式可以激发学生的学习兴趣，减少学生对长篇阅读文章的畏难心理，并能培养学生的自学能力。 教学目标与核心素养 1.语言能力目标 单元话题是 Relationship 理解并获取阅读文本中提到的 Mark 的个性以及每天的日常生活，社交网络对自己和朋友产生的影响，以及不能放下社交网络的原因，从而如何处理现实生活中的人际关系； 利用阅读策略整合阅读文本中的信息，能做到读前预测 读中 细节信息 读后总结概述并提出建议； 通过小组合作讨论如何解决 Mark 的困扰，表达自己对如何处理现实生活中人际关系的想法； 书面表达出自己对 How to be smart phone users 批判性思考。2.文化意识目标 多角度辩证地看待社交网络对于人际关系的影响，积极思考并深刻理解科技对人际关系的影响，对于信息社会如何正确应对。 思维品质目标 通过梳理文本及分层教学，找出并总结归纳社交网络对日常生活以及人际关系影响用语英文表达。 掌握阅读不同的策略：1. 通过“预测”判断 Mark 的性格；2. 通过细节信息了解阅读文本的细节信息和主旨大意；3.把握主旨大意概 括文本信息； 学习能力目标 通过文本的阅读和讨论，用思辨方式学习阅读文本内容，掌握英文表达的多样性。 通过借助角色扮演，激励学生用所学的内容进行英语的多元化表达。 教学方法 Task-based, discussing approach and discovery 2.Cooperative learning and group learning 3.Communicative approach 教学用具 1. The multi-media 2. The blackboard 教学过程： 教学目标 教学活动与步骤 设计意图 时间 1.引出课题 Step1 Greetings.The teacher shows a survey to lead in the topic. Survey: The teacher asks Ss questions, Do you like using phones? What do you use it for? How long do you use phones 通过学生熟悉的、广泛使用的手机以及用途引入主题， 激活背景 知识，激 4min in summer vacation? (4) How do you feel when using phones? Students come to think about those questions and then share their opinions to the whole class. 发兴趣。铺 垫 语言。 2.Before-reading: predict what kind of person Mark is? Step 2 Mark, who is a university student , lives in the dormitory. He has 500 friends online and great roommates, his phone is never out of his touching distance.He never stops socialising with his friends online. Can you predict what kind of person Mark is？ Check their predictions. 利用阅