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初三专题复习气候教案 《专题四：世界的气候》教学设计 课题 世界的气候教师课时 2课时 第二课时学科特点和核心素养的 理解 立德树人是教育的根本任务，在培养“全面发展的人”的整体框架下，核心素养 为我们中小学德育提供了有力的科学依据。学科教学是教育的实现手段，地理学科的 核心素养是以区域认知、综合思维为基本思想方法，以地理实践力为基本活动经验来 实现地理学科的基本价值观念——人地协调观。 气候是自然地理要素之一，气候专题是初中阶段的基础课程，本专题内容能够体 现地理学科的特点，培养学生的地理学科核心素养：学生阅读世界气候类型分布图， 理解世界气候的空间分布，能够阐明世界气候的空间差异，在这基