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班主任工作经验交流活动简报
为进一步加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,提高班主任的管理艺术水平,促进班主任队伍专业化成长,达到互相学习,共同提高的目的。2021年12月31日,XXX小学携XXX名班主任工作室开展了以“分享交流合作共进”为主题的班主任工作经验交流活动。活动由学校办公室主任XXX主持,XXX小学全体教师参加了本次活动。
? ? 活动开始,XXX教育集团理事长、XXX小学校长XXX进行讲话,强调了班主任工作之所以重要,是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点。
? ? XXX老师以《做一名智慧的班主任》为题,与大家分享了自己的班主任工作经验。“五心”(责任心、宽容心、公平心、爱心和细心)为帆。“四要”为舵,尊重理解孩子,慈爱和严肃并行,不断学习,在班干部的培养中进行班级管理。
? ??XXX老师以《播洒阳光? 收获快乐》为主题和大家进行了交流。X老师根据本班的班情,有针对性地从孩子习惯的培养、家校共育、队伍建设等三方面进行了分享,强调了要做一名能走进孩子的心灵的班主任,用阳光向上的心态培养追求梦想的学生!
? ? XXX老师用一件件感人至深的班级小故事娓娓道来,深情款款,触动着现场每一位老师的心灵。作为一名班主任,X老师身体力行,一直努力做好学生成长的呵护者与陪伴者。
? ? 但问耕耘,不问收获。XXX老师强调在班主任工作中,要力求做实事、埋头苦干,保持一份“也无风雨也无晴”的坦然,抱着一颗平常心,尽心尽力做好自己的本质工作。真诚朴实、风趣幽默的语言和作为一名班主任的真情实感打动了在场的每一位听众。
? ??陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育出好学生。”?全体教师通过本次活动切身的体会到班主任工作的繁杂与操劳,而这些都要用情怀与爱心去融化,班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才,而爱心正是班主任走进学生的法宝。当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化。
? ? 班主任工作是平凡的、琐碎的,更是科学的、艺术的,我们也将以本次经验交流活动为契机,认真总结经验,互相学习、取长补短、合作共赢,为落实XXX小学高品质现代化的办学目标而共同努力,让每位X小学生在爱的教育中茁壮成长。
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