基于“双减”背景下的初中数学作业设计探索 论文.docxVIP

2022年安徽省中小学教育教学论文评选 2022年安徽省中小学教育教学论文评选 基于“双减”背景下的初中数学作业设计探索 摘 要： 随着时代的发展与进步，教育教学也在不断地改革与完善，双减政策的推 出为学生减轻了学习的负担，但也为教师的教学工作带来了巨大的挑战。为此，在对“双 减”背景下作业设计的必要性和作用进行阐述分析的基础上，提出数学作业设计的有效 策略，以期能够为初中数学教学奠定良好基础。 关键词： 双减政策；初中数学；作业设计 引 言：作业是课堂教学的反馈，也是培养学生课后自主学习能力的重要方式，通 过作业设计教师能够发掘学生学习的问题，弥补课堂教学的不足，并进一步完善课堂教 学效