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2023-04-21 发布于山西
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《微积分基本定理》的教学设计.pdf

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《微积分基本定理》的教学设计袁玲荣【期刊名称】《新校园（学习）》【年(卷),期】2012(000)007 【摘要】有数学专家说过：当前数学课堂教学的品位不高是普遍性的，许多教师的“匠气”十足，一切围绕高考转，以题型教学、技巧训练代替数学教学，功利化色彩浓厚，缺少起码的思想、精神追求，极大的损害了数学的育人功能。没有“目标”的教学，因为缺乏数学思想方法为纽带，概念间的关系无法认识、联系，也难以建立，导致学生的数学认知结构缺乏整体性，【总页数】1页(P143) 【作者】袁玲荣【作者单位】威海市第一中学,山东威海262400 【正文语种】中文【相关文献】 1.微积分基本定理的推广——曲线积分基本定理及其应用2.“微积分基本定理” 的教学设计、反思与点评3.微积分基本定理——微积分历史发展的里程碑4.微积分基本定理的推广——曲线积分基本定理及其应用5.微积分基本定理的教学设计研究因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买