52252 铁的冶炼 合金 .docxVIP

PAGE PAGE 2 教学课题 学情与教材分析 5.2 铁的冶炼 合金 （第二课时） 本节课的教学内容是用一系列问题呈现出来的。教学中要围绕这些问题组织教学，引导学生层层深入思考、学习，形成完整的知识体系。教学中要注重培养学生获取信息的能力，引导学生进行探究性学习。 认知目标 知道生铁和钢是铁的重要合金 教学 目 能力目标 了解加入其他元素可改善金属特性的重要作用 标 情意目标 感受合金的广泛用途，特殊性质 教学重点教学难点教学方法教学准备 教学内容 认识生铁、钢等重要的铁合金 认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用讲述、讨论 教学过程教师活动 （讲述）铁矿石在高炉中冶炼后， 得到的是含有较多 C、S、Si、P 等  学生活动 二、生铁和钢 —— 铁的合金 生铁：含碳 2%—4.3% 钢： 含碳 0.03%—2% 元素的铁，成为生铁。 （设问）生铁和钢主要含什么物 质？它们属于纯净物还是混合物？ 生铁和钢的性能不同的根本原因是什么？ 与学生分析“百炼成钢”的原理 C + O2 = CO2 了解生铁的性能缺陷 了解钢的性能的优越性 交流讨论 ——含碳量不同 （思考）将生铁炼成钢的关键是什么？ 了解工业上钢铁的用途 例：将 10 克钢铁样品置于氧气流中灼烧得到 0.22 克二氧化碳气体，求此样品中含碳的质量分数？它是钢还是生铁？ 例：将10 克钢铁样品放入锥形瓶中， 在向瓶中加入足量的稀硫酸，充分 反应后，测得生成氢气的体积为 4 升（氢气的密度为 0.088g/l），试计算该合金的含碳量，判断是生铁还 是钢？  学生自己分析解答 请学生上黑板计算 全班订正，并交流自己的收获 三、合金 金属材料 ——纯金属、合金 人类最早使用的金属是铜  分析： 不同的用途需要不同性能的金属， 但纯金属很难满足各种特殊要求， 产生了新型的金属材料——合金 常见的合金： 青铜 ——铜锡合金黄铜 ——铜锌合金 生铁、钢——铁、碳合金 不锈钢——铁、铬、镍的合金保险丝——伍德合金 飞机机翼的金属 —— 坚硬而质轻切割工具的金属 —— 很大的硬度制造灯丝的金属 —— 熔点高制造保险丝的金属 —— 熔点低 制造化工设备的金属 —— 耐腐蚀了解合金的定义 活动与探究： 比较伍德合金与其组成金属的熔点差异 合金的优越性： 1、合金的硬度一般比各成分大 2、多数合金的熔点低于组成它的成分金属  了解合金对工业生产带来什么影响？ ——大大拓宽了金属材料的应用范围和使用价值 认识几种常见的合金 教后记：