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校本课程总结 校本课程的开发和睁开是推行新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育授课提高的有效形式。 本学期，我坚持“以校为本”的授课形式，以课程推行过程中教师所面对的各种详尽问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，在重视个人学习和反思的同时，特别重申教师集体教研的作用，重申教师之间的专业商议、协调与合作，互相学习，互相支持，共同分享经验，现将本学期工作总结以下： 一：校本教研开设措施： （一）：加强理论学习 教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助授课，侧重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自己的教研水平。我充分利用我校的授课资源，制作多媒体课件，熟练操作计算机，把自己制作的或他人优秀课件运用于自己的课堂授课中，经过课后反思进行经验交流。 （二）：重视授课反思。 随着新课程的渐渐推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。授课反思是教师对自己授课工作的检查与评定，是教师整理授课收效与反响信息，合时总结经验教训，找出授课中的成败与不足的重要过程，常写授课反思，对教师提高自己水平、优化授课是卓有收效的方法。在 平时的授课中我特别重视这一环节。（1）记自己一节课的成败之处，在今后的授课中不断加以实践和完满，渐渐提高自己的授课水平。（2）记授课中的大意与失误，从主观上 找原因，使之成为今后授课工作中的覆车之鉴。（3）记录学生在