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从“有效教学”走向“优质教学”:澳大利亚大学教学质量标准的演进逻辑-来源：大学教育科学（第2020005期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdfVIP

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  • 2023-04-17 发布于四川
  • 湖南大学、中国机械工业教育协会
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从“有效教学”走向“优质教学”:澳大利亚大学教学质量标准的演进逻辑-来源：大学教育科学（第2020005期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdf

    2020/5·总183期 DAXUE JIAOYU KEXUE 10.3969/j.issn.1672-0717.2020.05.015 DOI： 从“有效教学”走向“优质教学”： 澳大利亚大学教学质量标准的演进逻辑 李作章　张雷生 　　摘要：澳大利亚长期把对高等教育的投资视为其战略发展的关键要素，大学教学质量标准化的 国际推动和本

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