浅议如何使综合探究变“肋”为“宝”——以《正确对待金钱》为例-来源：中国校外教育（第2020023期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-17 发布于四川
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浅议如何使综合探究变“肋”为“宝”——以《正确对待金钱》为例-来源：中国校外教育（第2020023期）-中国儿童中心.pdf

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浅议如何使综合探究变 “肋”为 “宝” ——以《正确对待金钱》为例 ◆欧阳珊珊（长春吉大附中实验学校）【摘要】教育的本质是立德树人。高中思想政治课的最终目标是希望以知识为载体，在达成知识、能力目标的基础上，最大化地实现情感、态度、价值观目标。而新课标教材体系中所设置的 “综合探究”内容，作为显性课程中最利于隐性渗透的部分，却常常因其高考中考查率