以问促学，激活课堂——问题导学法在初中数学教学中的应用研究-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

以问促学，激活课堂 ——问题导学法在初中数学教学中的应用研究 ◆金 萍 （甘肃省兰州市三十二中学） 【摘要】在初中数学教学中，结合初中数学教学实践，从问题导入激发兴趣、问题设计贴合教学、问题引导层层 递进、问题情境激发情感、问题讨论合作交流的角度入手，探析了问题导学法在初中数学教学中的应用。 【关键词】问题导入 问题设计 问题引导 问题情境 问题讨论