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撰写语言运用案例---文本阅读技法指导 2019远程培训考核 《文本阅读》语言运用训练案例 一、案例背景：本案例制作是2019年度初中语文远程培训考核内容，要求撰写一个语言运用活动的案例，从听说读写的角度说说设计意图。本人从事语文教学多年，特别是2011版新课标，对语文教学提出了新的要求，如何完美的体现语文工具性与人文性统一的课程性质是每一位语文教师必须深思的课题，为此，本案例侧重体现语言运用训练的设计与设计原理说明。 二、案例介绍 1.主题：设计一个文本阅读的语文活动，整合语言运用训练的多种策略，从听说读写训练整合角度解说设计目的。 2.细节：本案例重点体现新课程理念下的教学要重视学生语言