初中数学课堂有效渗透数学思想的策略探究-来源：中国校外教育（第2020035期）-中国儿童中心.pdfVIP

初中数学课堂有效渗透数学思想的策略探究 ◆陈 烨 （山东省青州一中实验学校） 【摘要】当今时代，老师和家长都非常重视学生的教育问题，只有从小接受良好的教育，他们才会更好地生活和 发展。 但是，老师不能只是给一味地给学生们讲课，也要为他们传授一些学习的经验，让他们学会如何学习。 数学学科的难度比较大，老师要在数学课堂中渗透数学思想，让学生不仅学到知识，还能锻炼思维方式，锻炼思 考问题的能力。 【关键词】初中数学