小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略研究-来源：中国校外教育（第2020028期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略研究 ◆宋献荣 （山东省菏泽市单县单州小学） 【摘要】数学学科是小学课程中一门主要的教学科目，而应用题在数学课程中占有着重要的地位，可见，应用题 的教学质量对于小学生的发展有着重要的作用。 但是，在目前的应用题教学中存在着一些问题，对学生的学习效 果和效率产生了不利的影响。 因此，数学教师很有必要对自己的教学方式进行调整，积极采取措施，改进教学中 存在的不足之处，提高应用题的教学质