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《数控加工》专业设置的必要性可行性 开设《数控加工》专业的必要性和可行性 一、专业背景分析 数控加工技术是制造业实现自动化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；是国防现代化的重要战略资源；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，改革、开放的中国正逐渐成为“世界制造业中心”，合肥市在计划中也明确规划：将把市建成国际制造业基地，走新型工业化道路，这些新形势对技术技能型、知识技能型、复合技能型等新型的类人才在数量与质量上提出了新的要求。同时，劳动力市场也呈现出类人才的大量短缺现象。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政部门的高度重视，也是推进“中国制造2025”的重要举措。 二、数控加工专业开设的必要性 （一）合肥市制造业发展状况及数控技术专业人才需求 合肥市制造业发展状况及数控技术专业人才需求鉴于合肥地区制造业发展现状和前景规划，内容为:把装备制造业作为我市经济发展的重要增长点，发挥能源、原材料和机电设备市场等优势采取有效措施，大力调整产业内部结构，坚持开发与淘汰并重，强力推进产品结构调整，提高行业经济运行的质量和效益；围绕新型工业化建设， 提高重大技术装备的开发创新能力和设计水平，积极推动机电一体化，加快建立现代化装备制造业基地，为各行业提供先进装备；加强重大装备生产与配套协作，着力发展与建材、电力、科技等产业相适应的装备制造业。随着行业结构的调整和优化组合，如：装备制造业汽车及汽车零部件系列、精密数控装备及功能部件系列工程机械及液压件、配套件系列、电子元器件和电子信息产品系列、农业机械系列可以看出，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增。尤其是数控加工制造技术、机电设备制造技术人才需求量更大。数控化，社会对数控技术人才的大批量需求已迫在眉睫。军工企业、我省重大装备制造企业是我省数控技术人才需求比较集中的企业；民营经济的飞速发展加大了对各种数控应用人员需求，特别是集中在我国经济发达地区的模具制造企业和汽车零部件制造企业对数控人才的需求更是目渐紧迫。工业发展、国力提升急需我国的职业教育培养出更多的的数控技术专业人才。 （二）与“中国制造2025”发展相适应，全国数控技术专业人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等，中职教育责无旁贷。 （三）为贯彻落实职业教育专业设置与经济社会发展需求相适应，把提高职业教育质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进职业教育教学改革，进一步提高中等职业教育服务经济社会发展的能力，进一步提高教学质量和办学效益，使职业教育适应我国社会 主义现代化建设的需要，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需求，为我省现代化建设输送高素质的社会文化艺术专业中级技能型人才，根据《党的十八大报告》的丰富人民精神文化生活的精神、国家教育部制定的《面向二十一世纪深化职业教育教学改革的原则意见》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲（2011-2020）》、《安徽省学前教育条例》、《合肥市城市学前教育设施布局专项规划（2011-2020）》和职教专业现代化建设工作的需要，结合我校实际情况，特制定新开设数控加工专业的规划。 职业教育的专业建设紧跟市场变化，随行业结构调整和建设进步以及对职业人才的需求随时进行调整。社会文化艺术专业的设置是现代化建设发展趋势和对从业人员素质提出的新要求的必然选择。这对我们提出了挑战，同时也是机遇。 （四）是结合学校实际情况，深入教学改革、加强专业建设发展的需要 我校有设置数控加工专业的良好基础条件。目前我校已建成的数控专业教学设施已基本满足本专业的教学需要，同时我校还拥有一支技术能高超的专业师资队伍。另我校的校企合作开展的很成功，能有效地培养学生职业能力，可见设置数控加工专业是深入教学改革、加强专业建设发展，实现学校可持续发展的需要。 三、开设《数控加工》专业的可行性 我校领导班子具有强烈的事业心、责任心、敢为人先的开拓精神、