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中国校外教育下旬刊 课堂内外
浅析如何在小学数学课堂数学中渗透数学文化
◆曹庆花 闫洪恩
（临沂洗砚池小学；临沂北十小学）
【摘要】素质教育思想指导下，要构建以学生为主体的小学数学课堂教学。 教师要注重培养学生的主体意识，提
高学生的自主学习能力。 从侧重完善学生人格品质的角度，促进学生的综合能力发展。 从小学
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