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试题说明
本套试题共包括1套试卷
每题均显示答案和解析
教育心理学专升本考试练习题及答案1(500题)
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教育心理学专升本考试练习题及答案1
1.[单选题]大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和( )
A)职业生涯的变化
B)职业生涯的辅导
C)职业生涯的决定
D)职业生涯的了解
答案:C
解析:
2.[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )
A)领导方式
B)教学风格
C)教学效能感
D)教育机智
答案:C
解析:
3.[单选题]首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
A)斯金纳
B)巴甫洛夫
C)艾里斯
D)雅各布松
答案:D
解析:
4.[单选题]某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理
学上称为( )。
A)定势
B)功能固着
C)认知态度
D)顿悟
答案:D
解析:
5.[单选题]高中生的伦理道德的发展具有( )。
A)分化性
B)半成熟性
C)成熟性
D)动荡性
答案:C
解析:
6.[单选题]由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是( )。
A)原型启发
B)功能固着
C)负向迁移
D)定势影响
答案:A
解析:
7.[单选题]对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )
A)任务难度
B)努力
C)运气
D)能力
答案:D
解析:
8.[单选题]三个和尚没水喝反映的群体心理现象是( )
A)从众
B)群体模仿
C)社会惰化
D)社会助长
答案:C
解析:
9.[单选题]已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、不易找
出解答线索的问题称为( )。
A)有序问题
B)无序问题
C)有结构问题
D)无结构问题
答案:D
解析:
10.[单选题]把大的目标状态分成一个一个的小目标,然后进行算子搜索是( )方法。
A)算法式
B)手段一目的分析法
C)目标递进策略
D)爬山法
答案:B
解析:
11.[单选题]美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最低层次需要为( )
A)D自我实现需要
B)归属与爱的需要
C)安全的需要
D)生理需要
答案:D
解析:
12.[单选题]根据需要层次理论,人类最基本最原始的需要是( ).
A)安全需要
B)爱和归属的需要
C)生理需要
D)自我实现的需要
答案:C
解析:
13.[单选题]言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是( )。
A)标志动作并组织活动的进行
B)巩固与进一步概括动作表象
C)外部言语转化为内部言语
D)改变动作方向
答案:A
解析:
14.[单选题]心理健康教育的灵魂和根基是( )
A)主体性
B)发展性
C)全体性
D)科学性
答案:D
解析:
15.[单选题]下列属于元认知监控策略的是(????)
A)阅读时对自己的注意状态加以跟踪
B)产生待回答的问题
C)在阅读困难的材料时,适当放慢速度?
D)设置学习目标
答案:A
解析:
16.[单选题]在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
A)开始和结尾部分
B)中间部分
C)不一定
D)都一样
答案:A
解析:
17.[单选题]根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A)公式学习
B)命题学习
C)原理学习
D)推理学习
答案:B
解析:
18.[单选题]反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。
A)感性知识
B
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