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谈打造生机盎然的低年级生活化数学学习新时空
◆苏新华
（甘肃省金昌市金川区第一小学）
【摘要】小学低年级数学应该做到最大范围内的生活化。 理念上，由以教为本到以生为本；形式上，由理论灌输
到生活情境；拓展上，由拘囿文本到综合实践。 沉浸在生活化数学情境中，孩子们学得有滋有味，真正实现了课
堂化、生活化和实践化的有机统一。 小学数学教师应该朝着这一层面努力，并引领孩子们在生活化的数学中渐行
渐深。
【关键词】低年级数
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