结合具体研究实例论述社会学的主要研究方法.doc

结合具体研究实例论述社会学的主要研究方法，各有什么特色与不足？ 法国社会学家迪尔凯姆认为：“一门科学的产生，必须有它的特殊对象，以及研究这种对象的特殊方法。”社会学作为一门科学，也具有自己的研究方法。这种研究方法同社会学的基本内容一样，在实践中不断的丰富、发展和完善。 研究方式是社会学方法体系的中间层次，主要是指研究所采取的具体形式或研究的具体类型。这些方式被广泛地运用于社会学、经济学、政治学、法学等学科中，但不同的学科运用这些方法各有自己的特点和侧重。社会学的主要研究方式有：调查研究、实地研究、实验研究、文献研究等。 （一）调查研究 调查研究也称为社会调查，是社会学研究方法中最基本也最常用的研究方式。它是指运用询问(口头的或书面的)的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过分析这些资料来认识社会现象的过程或活动。 这是社会学者在世纪研究中采用得最多的一种研究方式，它在整个社会研究方法体系中占有非常重要的地位。概括地说，调查研究方式具有研究内容的广泛性、资料获取的及时性、描述的全面性和概括性、实际运用的普遍性等等特点。如《定县社会概况调查》就是调查研究的代表作之一，这是早期的社会调查研究作品，它是一部大型调查报告，以定县整个县为范围，内容包括全县的“一切社会情况”的最全面的调查，此书资料只详细是少有的。 调查研究方式主要有以下优点： （1）调查研究的方式可以兼顾到描述和解释两种目的。它既可用来描述某一总体的概况、特征，以及进行总体各个部分之间的比较，同时，它又可用来解释不同变量相互之间的关系。（2）查研究方式严格、规范的操作程序，使得其研究结果具较高的信度，即描述和概括事物的精确性较高。（3）调查研究还可以迅速地、高效地提供有关某一总体的丰富的资料和详细的信息，在了解和掌握不断变动的社会现象方面具有很大的优越性。（4）调查研究所具有的定量特征和通过样本反映总体的特征，使得其应用范围十分广泛。 同时调查研究也有一些缺点：它所采用的自填式问卷或结构式访问的形式，无形中都限制了被调查者对问题的问答，使所得的资料比较表面化、简单化、很难深入被调查者的思想深处，很难感受到回答者思想和行为的整体生活背景。而且，选择抽取的样本具有很多方面的限定，具有很强的主观性。 （二）实验研究 实验是一种在高度控制的条件下，通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法。在实验过程中，研究者通过引入、控制或操纵某个变量，同时观察另一个变量所发生的变化，以此来探讨不同现象之间的因果关系。从方法论上看，实验是定量研究的一个特定类型，它比其他几种社会研究方式更直接地基于实证主义的背景和原理。尤其是在检验变量之间的因果关系方面，实验研究具有最强的力量。实验研究方式的本质特征在于对研究的控制。可以说没有控制就没有实验。实验需要控制场景、控制对象、控制操作程序、控制测量方法，即实验是一种需要“人工制造”的研究方式；这和调查研究中那种仅仅只对现实社会现象进行“自然的采集”的做法是大不相同的。实验组与对照组、自变量与因变量、前测与后测，是构成实验研究的三组基本元素。 严格的实验研究通常在实验室内进行，这种实验称作实验室实验。在心理学、社会心理学中，实验室实验的例子更多。 例如，研究者希望探讨“群体一致性规范”对人们的行为所形成的压力和影响，就是在实验室进行的。研究人员每次安排四名实验对象进行实验室，并首先告诉实验对象他们正在参加一项有关观察和判断的实验（实验的表面目的）。黑板上共画有四条直线，上面三条竖线由短到长，差别明显。下面一条横线与三条竖线中间的那条相等。 这时，实验开始了，研究者逐个询问实验对象，“三条竖线中哪一条与横线相等”，第一个回答“与右边最长的那条相等”，第二个第三个实验对象也作出相同的回答。这时，研究者又问第四个实验对象，这位实验对象一开始就觉得中间那条与横线相等，但随着前面一个个回答者的回答，他开始再现动摇，在轮到自己回答时，也违心地作出与前面三个实验对象相一致的回答。事实上，前面三个实验对象都是研究者的同谋，他们故意作出与事实不符的回答。 这个实验研究的最终目的是考察最后回答问题的那些实验对象是否会屈从于群体的规范。 实验室实验的优点在于，实验背景和变量相对容易控制，实验者能够比较清楚地观察到自变量对因变量的影响。但它的这一主要优点却是以其在必备条件、操作程序、环境控制等方面的各种限制为代价的。而缺点在于许多社会研究者感兴趣的内容常常无法在实验室中人为地制造出来；并且由于实验室环境与现实的社会生活环境差别很大，实验结果的在推广性、普遍性和概括性上较差。 （三）文献研究的方法 文献研究是一种与其他几种方式在策略、思