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高校教师学术评价机制变革:逻辑、困境与路径——基于学术共同体视角-来源：大学教育科学（第2021002期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdfVIP

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  • 2023-04-18 发布于四川
  • 湖南大学、中国机械工业教育协会
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高校教师学术评价机制变革:逻辑、困境与路径——基于学术共同体视角-来源：大学教育科学（第2021002期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdf

    2021/2·总186期 DAXUE JIAOYU KEXUE 10.3969/j.issn.1672-0717.2021.02.08 DOI： 高校教师学术评价机制变革：逻辑、困境与路径 ——基于学术共同体视角 张曦琳 　　摘要: 学术评价机制被认为是科研体制的核心，不仅能够直接引导和规范高校

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