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小数的简便运算微课设计说明模板--第1页 附件二微课设计说明模板 教师姓名 XXX 学校名称 XXXX XXX 《小数的简便运 微课名称 视频长度 8 分58 秒 录制时间 算》 知识点来源 学科：数学 年级：五年级 教材版本：新人教版 知识点描述 整数乘法简便运算定律同样应用于小数乘法计算中，并合理运用运算定律。 学会观察题目中数的特征，通过拆和变形，借助乘法运算定律，让一道题变得可以 教学目标 凑整，可以口算，并进行简算。 适用对象 五年级学生 （注：可选择如下选项，也可以补充填写） 微课类型 √知识点讲解□试题剖析与指导□专题讲解 □任务布置 □拓展资料 □其他 （注：可选择如下选项，也可以补充填写） 微课用途 □课前预习□课上自学□课后复习 √其他 学生能熟练的掌握整数简便运算可是，变换小数后，就不能灵活地对小数乘法进行 设计思路 简便计算，特别是一些变式题目，看不出该如何进行简算。据于此，制作了本微 课，旨在提升学生的简算技能，强化学生的简算意识。 教学过程 内容 时间 呈现课题名称，人教版小学数学小数专题系列微课 主创教师XXX 片头 小组成员 XXX XXX XXX XXX XXX XXX 14 S （30 秒以内） 今天我们来聊聊小数的简便运算，先来做几道计算题：4X5 是不是可以 口算等于 20，25X4=100，125X8=1000。因为因数都是整数所以都很好 算。如果把因数加上小数点还会不会这样容易呢好，我们来试一下， =2，=10，=10 也是非常的好算。下面大家想一想：我们能不能利用合 理的规则把我们所学的小数计算也变得这么好算呢当然可以。首先我 们复习一下整数的简便运算定律，乘法交换率 AXB=BXA ，乘法结合律 AXBXC=AX(bxc),乘法分配律（A+b ）xc=axc+bxc 。我们看一看整数的乘法 正文讲解 定律能否在小数乘法中同样适用呢当然可以，整数乘法运算定律在小 （8 分钟左右） 数中同样适用。 下面我们来做几道题：这是连乘算式，一般按照从左到右的顺序计 算，先算，再算 X2 。我们观察这个数的因数有什么特点如果我们能先 算就好了，因为他们的积是整数。我们根据乘法交换率把和 2 交换位 置，，这样做就简单多了。 我们再做一题，同样是连乘算式按照从左到右顺序计算，我们首先观 察这几个因数的特点，是的，的结果也是整数，我们可以根据乘法的 结合律先算，得到（），先算括号里的=1，再算= 。 小数的简便运算微课设计说明模板--第1页 小数的简便运算微课设计说明模板--第2页 我们再做一题。如果我们根据以往经验，必须使用竖式计算，太麻 烦！有没有好的办法我们先观察两个因数的特点，201 接近 200，可以 分成200 和1 的和，这