“动物,我们的朋友”主题活动.pdf

“动物，我们的朋友”主题活动说明 孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。但孩子并不能时 时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。 在“动物是人类的朋友”这一学习脉络中，我们选择小乌龟这一容易获得的资源，让小乌 龟以“来宾”的身份走进孩子的生活，走进孩子主动学习的情境，成为他们饲养、养护的宠物， 经常观察的对象，游戏、表达、表现的主角。在直接作用而不是单纯讲解、传授的各种学习活动 中，孩子不但熟悉乌龟，亲近乌龟，而且有目的、有意识地认识、了解乌龟，走进小乌龟的生活 世界。 在孩子有了这样的学习体验，尝试过这样的学习方法以后，我们又引领这着孩子进 入更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，让孩子自主地认识动物的特征及有人们 生活的关系，让孩子以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐。 “动物，我们的朋友”主题活动网络图 健康活动： 科学活动： 美术活动： 数学活动： 动物运动会 小小乌龟爬过来 背上乌龟壳 动物聚会 社会活动： 音乐活动： 森林里真热闹 小螃蟹找工作 乌龟 乌龟朋友 科学活动： 防身绝招 社会活动： 语言活动： 小乌龟开店 〇 音乐活动： 夸自己 森林畅想曲 健康活动： 动物，我们的朋友 语言活动： 乌龟一家 聪明的乌龟 社会活动： ○ 感谢奶牛 健康活动： 艺术活动： 可爱的动物朋友 狐狸和猎狗 马戏团的节目单 美术活动： 科学活动： 隐身动物 动物过冬 社会活动： 动物的语言 “动物，我们的朋友”环境安排表 主题环境 动物，我们的朋友 前期环境 1请有条件的幼儿带一种小动物入园