小学数学深度课堂构建探讨-来源：中国校外教育（第2020032期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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小学数学深度课堂构建探讨-来源：中国校外教育（第2020032期）-中国儿童中心.pdf

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小学数学深度课堂构建探讨 ◆华婧（无锡市尚贤万科小学）【摘要】新课标对小学数学学科的教学提出了新的要求，学生的学习需要在教师的引导下，在系统学习基础知识的基础上，来培养小学生的数学思维、激发他们的数学意识，这就需要授课教师采取有效措施来构建深度教学课堂，使用深度学习、深度教学的方式来提升学生的综合数学能力，通过建设课堂文化、重视实践环节教学、推广分组探究式学习方式，来提升课堂深度，