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探究小学数学课堂练习与作业分层设计的有效策略
◆李艾泽
（吉林省通化市东昌区育红小学）
【摘要】小学生在接受教育的过程中，需要保持个体的独立性。 由于每个学生的成长环境和学习能力有所不同，
在认知方面也会存在较大差异。 在核心素养背景下，需要教师进行分层次教学，根据学生的具体情况进行教学，
只有这样才能够做到因材施教，满足学生的个性化发展。
【关键词】小学数学 课堂练习 作业分层
在小学数学教学阶段，作业是非常
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