部编版一年级语文上册第1课《秋天》优秀课件.pptx

1 秋天;大雁南飞; 秋天 天气凉了 树叶 一片 叶子 大雁 南飞 一会儿 一个 人们;;秋;01;重难点字书写指导; 大声朗读课文，思考：这篇课文描写了秋天的哪些景物？; 天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。;秋天来了;我会填; 秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上。; 请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。;; 一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。;; “一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。;思考：到了秋天，大雁为什么要向南飞？;大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？;;我会说：;;量 词;;二、课内阅读。;2.给“一”字注上拼音。;三、类文阅读。;课后习题参考答案;气凉了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排成个‘一’字”中的“一”读一声。;“一”的读音变化规律： “一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。;背诵指导： 课文有三段。第一段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第二段写天空（蓝、高）和大雁（人、一），分别用了“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”等关联词。抓住这些内容，就容易背诵了。;数一数，课文一共有几个自然段？;秋 天;瞧，秋天来了;1.掌握并会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字，会写“了、子、人、大”4个字。 2.理解生字组成的词语的意思。（重点） 3.能借助拼音，用普通话正确、流利有感情地朗读课文。（难点）;; 一 雁 往 南 一 儿 一;秋天 秋季;飞了 去了;yè;dà;huì ;多音字;多音字;片;【???雁】 【天气】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。 ;;结构：独体;书写指导：横在田字格横中线起笔。;书写指导：撇在上，捺在下，捺要顿笔。;书写指导：横在田字格横中线偏上。;通过本课的学习，我们认识生字新词，读通了课文，知道了秋天到了，天气会变凉，树叶落了下来，大雁飞到南方去了。;了;大人;秋 天;1.能正确、流利地朗读课文。(重点) 2.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣，激发热爱大自然的情感。(难点);秋天到了，大自然发生了哪些变化？(核心问题);天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。;比较：一片叶子从树上落下来。 一片片叶子从树上落下来。 读一读这两句话，有什么不同。 “一片片”是说很多叶子，“一片”是说仅仅有一片叶子。;仿写：;天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。;啊！秋天来了！;秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。; 小朋友，你眼中的秋天是什么样的？用手中的笔画一画，或者收集漂亮的树叶做一张有趣的树叶贴画吧！;推荐阅读;本文通过描写秋天天气转凉、黄叶飘飞，天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化，写出秋天的特征。表达作者面对秋天到来的喜爱和赞美之情。;课堂小结;学习写话方法;示例：果园里瓜果飘香。苹果树上一个个红红的苹果，高高地挂在枝头，多像一盏盏灯笼。葡萄架上，一串串的葡萄挂在藤上，像一颗颗珍珠，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了，让人看了直流口水。;1.yí 2.yì 3.yí 4.yī;①;课文结构;秋天;q ____ ____ ì ____ ù y ____ p ____ f ____ h ____ g ____;2.写一写，并完成 练习。;3.选一选下面生 字的部首名 称。(填序号);4.看图，照样子补充词语，再读一读。;5.把下面的字词连成 一句话。(只写序号);读一读，完成 练习。;1.选字填空。 ①高　　②蓝　　③明 2.给加点字选择正 确的读音，打 “√”。;3.大雁飞行时排成 什