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《卵石动物造型》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 三年级美术《卵石动物造型》教案 一、教材、学情分析： 这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象 思维比较活跃，不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法，本课属于 “造型·表现”学习领域，要求学生在想象与观察的基础上，即通过看看、画 画、等方法，体验造型活动的乐趣，培养学生的想象力与造型能力。可以 让学生先在卵石上勾画出动物的轮廓，然后大胆涂色，最后进行整理装 饰。 二、教学目标： 1、知识与技能目标：提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。 2 、能力目标：让学生认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形 状，创作可爱的动物形象。培养学生的想象力与造型能力。 3、情意目标：利用熟悉的卵石进行绘画练习，激发学生的学习兴趣， 丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣，以及观察生活、热爱生活、 美化生活的良好习惯。 三、教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动 物形象。 四、教学难点：动物形象饱满生动。 五、教学过程： （一）激趣导课 1、今天，老师给你们带来了一些礼物，（出示水果模型），这是什 么？哪位同学上来看一看、摸一摸是否是真的可以吃吗 2 2、谈话：我还带来了凶猛的狮子、调皮的小猴子、可爱的小白 兔、、、、、、只是因为太重拿不了，所以只能拍成照片，你们想不想看 啊（ 课件展示彩图）这些小动物都是用什么材料创作的？ 3、瞧，这些天然鹅卵石经过加工装饰以后的小动物多漂亮、多可爱 啊！从而引出课题，这就是我们今天要学习的内容《卵石动物造型》。 （板书） （二）、质疑探究 1、分别从大象、猫头鹰、狮子、乌龟四种动物来分析这些卵石小动物 与真实的动物的区别（展示课件）引导学生回答：进行了添加、简化、夸 张、变形。教师边讲解边板书。同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同 形状，利用添加、简化、夸张、变形这些方法就可以设计出各种你喜爱的 小动物。从而引出卵石画的创作手法。 2、看了这么多的卵石动物作品，除了小动物的头像和鱼类以外，你们 有没有发现这些卵石小动物在姿态上有什么特点？教师引导学生回答。 教师小结：小朋友说的真不错，我们在卵石上画小动物，除了画它的头 部，可以画动物卷曲的姿态，还可以和其它卵石组合拼摆小动物。（课件 展示） 3、小朋友们想不想自己用卵石来制作一个可爱的小动物？拿出你准备 好的卵石。 （三）、奋飞点拨 1、观察一下，你手中的卵石形状，让你联想到了哪一种动物？ 2、你还了解哪些小动物？ 3 3 、那把你的卵石横放，看看能不能让你联想到你熟悉或喜欢的小动物 呢我们还可以再把卵石变换一个角度，又能变成什么动物呢 4 、卵石和卵石组合摆在一起，你又会联想到哪些动物呢下面老师想 考考大家，看看哪些小动物适合画在这块卵石上，为什么 卵石造型千变万化，设计时要随石料的变化而合理、巧妙安排，那这些 美丽精致的卵石动物是怎样制作出来的呢？我们共同来分析一下设计绘制 时，需要用哪几步： （1）根据卵石形状进行合理想象； （2 ）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节； （注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。） （3 ）用干笔蘸上颜料进行美化。 （注意：不要用水） （四）大胆创作，点拨引导 刚才我们已经看到了很多漂亮的作品，但我知道更好、更精彩的作品即将 诞生，还犹豫什么呢，快动手吧，发挥你们的聪明才智，创作出一件伟大 的作品，我知道你们一定行的。加油！ 强调主题要突出一点，内容应丰富一些，画面要表现的整体一些。涂色 的时候颜色要均匀，画面要鲜艳美丽。 （五）、作业展评，课堂总结。 4 把有代表性的作品，展示在黑板上，让孩子们自己来评析和大家互相 评析，老师再进行点评： 1、作品中优点是什么，不足的地方是什么，怎样修改会更好一些。 2、作品里面有哪些独特的表现方式，特点