1000以内数的认识教案(公开课用).pdfVIP

《1000 以内数的认识》教学设计 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第68～ 69页 【教学目的】 1.让学生经历数数的过程，掌握数1000以内数的方法，识计数单位 “千”。 2.运用计数工具，让学生学会读、写千以内的数，知道这些数是由几 个百、几个十和几个一组成的。 3.让学生在用具体的数描述生活中的事物中，培养学习数学的兴趣和 自信心，逐步发展学生的数感。 4.结合现实素材让学生感受大数的意义，体验数在生活中的运用。 【教学重难点】 教学重点：正确数千以内的数，认识计数单位“千”，掌握读数、写 数的方法和数的