基于中国高考评价体系2023年全国卷高考历史复习策略讲座.pptxVIP

基于中国高考评价体系2023年全国卷高考历史复习策略 ;时间;类别; 2022·深化考试内容改革： 贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。 依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。;高考命题趋势 命题依据《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》、《普通高中课程标准》 1、落实立德树人，鲜明体现时代主题 2023年命题将聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等，着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念，以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。 2、高考由“考知识”向“考能力”转变 3、聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查 4、高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变; 高考历史二轮复习备考 一、研究《中国高考评价体系》，把握立德树人 二、研究《高中历史课程标准》，把握核心素养 三、研究《高中历史新编教材》，把握考教衔接四、研究《晋黑吉皖云题示例》，把握文综趋向 五、研究《全国高考历史真题》，把握高频考点 六、研究《高考历史命题立意》，把握解题技巧 七、研究《高考历史阅卷规则》，把握满分意识; “核心价值是金线、能力素养是银线、情境载体是串联线。” “无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题。”; 立德树人重在“六个功夫” 素质教育重在“德智体美劳”;授之以渔;求真 —— 探求真题 ;务实 —— 务求实用 ; 会做的题得不了满分一向规范要分数 熟悉的题考不上高分一向思维要分数 同类的题竟然还失分一向方法要分数;;一、看导语，明确主题;非选择题审题：仔细、耐心解读材料，忌心烦气躁;示例：2022全国乙卷41题;;;解答非选择题要注意“一个前提、两个原则”： 1.“一个前提”：答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。每年高考中都会有一些试卷，因卷面字迹潦草、序号乱???、字迹模糊不清、答题空间安排不合理，使阅卷老师找不着要点。2.“两个原则”：(1)答案“点要多、面要全、话要短”。回答非选择题应注意答案要多角度，要点多而全，回答直接，尽量使用历史专用语言。太简洁易漏知识点，影响得高分，可适当采取“多多益善”的办法。但要注意“多”是答案的点多，是追求“广度”，而“深度”要适可而止，解释“话要短”，不要重复、啰嗦。(2)尽量把答案得分的“关键词”写在前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按①②③分别写来，每个小要点后，用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样容易得高分，最起码能少失分。; 命题主要依据《高考评价体系》，侧重于从核心价值、学科素养、关键能力、必备知识四个方面命题，重点考查主干知识。培养学生德智体美劳全面发展，树立正确的民族观、国家观、文化观，尊重人类文明的多样性，树立广阔的全球视野，增强民族自信力、自豪感。 命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。主要通过创设新情境，考查中华优秀传统文化、法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。;41、阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 ×××××××××××××××××××××××，×××××××××××××××。 ------摘编自《××××》 材料二 ×××××××××××××××××××××××，×××××××××××××××。 ------摘编自《××××》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括×××××××××××。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析×××××××××××。（13分）; 高考历史41题的命制遵循“命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境”这一基本原则。 41题文字材料类，阅读语文化，精读、快读提取关键信息； 41题图表材料类，阅读图表中每一组数据反映的信息，并与所学的历史知识相联系，用语言高度概括，尽量把图表中的信息多概括几点。 为了取得高分，高考历史41题的基本解法要遵循五个步骤， 即四读+一写，如下：; 即四读+一写