2020-2021专科《学前儿童艺术教育(音乐)》期末试题及答案(试卷号2507).pdfVIP

2020-2021 专科《学前儿童艺术教育（音乐）》期末试题及答案（试卷号2507） 一、填空题（每空1 分，共10 分） 1．旋律轮廓线经验获得机制有：用身体动作的制作方式来感知旋律的轮廓线、通过嗓音模拟生活环 境中的高的声音的方式让幼儿意识到头腔共鸣和________。 2．日常音色经验的获得机制是____与打击乐制作相结合。 3．在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是____与教师的评价准确并一以贯之。 4．在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是____和为生活经验本身铺垫。 5．学前儿童音乐课程评价的主体主要是____