- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育中旬刊 课程探索
关于高中数学校本课程开发与应用的相关思考
◆李志伟
(长春汽车经济技术开发区第三中学)
【摘要】高中数学校本课程的开发与应用,主要针对普通高中常规课程开发中存在的某些弊端而形成的一种全新
课程开发的方式,为达到课程设计和使用的最大合理化而构建。 近年来,随着国家政府部门和社会各
您可能关注的文档
- 谈加强高中数学个性化作业设计的有效途径-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 高中生社会责任感培养的再思考-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 人文素养视角下的班级文化建设-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 语文阅读教学中学生逻辑思维的培养策略-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈语文课程中的儿童创意言语表达-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 注重人本交流实现互动共赢-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 谈巧设文言文作业与提升学生语文素养-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 巧用多媒体感受京剧美——《走进京剧》教学例谈-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用研究-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
- 探析坐标几何的应用意义及其在计算机中的实现-来源:中国校外教育(第2019026期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)