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论如何在高中音乐鉴赏教学过程中彰显美育功能
◆董 繁
（山东省日照市莒县文心高级中学）
【摘要】音乐是美育教育最重要的一项环节，美育是音乐教育的功能化体现。 音乐流动的瞬间，其自身的功能，
也就是演奏情感美、表演形态美、音乐意境美、歌词语言美、乐曲旋律美能够在第一时间影响人们的性格、情
操、情感以及情绪。 这些要素能够塑造与引导人们的人格与人生。 从某些角度来说，音乐的特点建立在对声音
的追求、听觉的感受。 音乐作品在音
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