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- 2023-04-19 发布于四川
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中国校外教育 中旬刊 教 研 视 点
试析从提问中培养学生的数学思维能力
◆王敬敬
(山东省临沂工业园学校)
【摘要】适宜的数学问题作为重要的数学教学资源,有助于激发学生的学习兴趣。 课堂提问既是指引学生巩固复
习所学知识的有效方式,又是培养学生数学思维能力的重要途径。 教师要将相关数学理论知识
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