2020年家访后家长的意见和建议.pdfVIP

家访后家长的意见和建议 寒假期间家访工作安排意见 标签：家访课外访万家安排教育分类：政教 年寒假期间城关镇中心学校家访工作安排意见xx 在去年秋季学期，我校的“课外访万家”活动在上级领导部门的 正确领导下，全校教职员工认识到位、团结协助、积极参与，活动组 织有序，注重家访任务落实，社会反响好，为了进一步推进“课外访 万家”活动的开展，突出“践行师德，携手育人”的活动主题，根据 盛市、县以及中心学校有关工作要求，现将xx年寒假期间家访工作 做如下安排。 一、家访时间 年寒假期间。xx 二、家访对象 所有在校生，重点是单亲、贫困、学困、留守、孤儿、残疾等 “六 类”学生。 三、家访人员 幼儿园、1——9年级教师、教辅人员、后勤及行管教师等，全体 参与。 四、组织形式 以班级为单位，由班主任安排跟班教师进行家访。教辅人员、后 勤及行管教师统一划分至xx年10月集体家访小组，由相关组长或班 主任协调安排。 五、家访任务 、对单亲、贫困、学困、留守、孤儿、残疾等学生家庭表达新春1 佳节的祝福与慰问。 、向家长宣传假期安全教育注意事项。2 、督促学生认真完成寒假作业，积极参加社会实践活动。3 、向家长宣传学校4 xx年度主要工作作法及效果。 、收集家长、学生对学校、老师的意见和建议。5 六、工作要求 年寒假家访是利用教师休假期间，对xx xx年秋季学期的家访进 行“回访”、“三访”，以保证“课外访万家”工作的连续性和完整 性，使此项工作不流于形式，而是凭着我校广大教师的职业素养，来 促进学生健康和谐发展和提高学校教学的质量。现对xx年寒假家访 工作提如下要求。 、所有1 教师必须入户进行实地家访，不得以任何理由和借口不参 加家访活动。 、注2重仪表，言谈举止符合教师身份和形象。 、3必须对“六类生”进行回访或 “三访”，将学校、老师的温暖 送到学生家中。 、各班4 主任(家访小组长)做好统一协调安排，所有家访教师做好 路途安全防范。 、参加家访教师5 做好家访手册记录工作，在寒假结束后上交一份 寒假家访心得。 城关镇中心学校政教室 华丽丽的分割线 南化塘镇中心小学家访建议分析 报告 一、家访活动背景; 为了与家长进行深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见 和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，了解学生的生 活。探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色， 促进家校携手共建和谐校园。xx年秋季，南化塘镇中心小学开始开 展家访工作。 二、家访的形式 在本次家访中，采取了登门走访和电话走访的形式。 三、家访的内容： 、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学1 习习惯和生活习惯等; 、了解学生在假期中的生活、学习、社会实践活动。2 、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，3 指导家长转变教育观 念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措 施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观 、宣传教育4 法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好 宣传解释工作。 、5征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 四、家访结果分析 、学生的业余生活，对一所学校、一个家庭、一个学生来说，都1 是一件大事。学生的业余生活应是孩子们最向往、最快乐、最轻松的 时候，但在本次家访中我却了解到了家长的担心，社会的烦心。 、孩子们在学校里每天生活丰富多彩，只要学校一放假，日程表2 就变成了：睡懒觉、不做作业。家长督促还不听。希望老师和我们家 长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。 、心有余而力不足的教育之心3 在家访中家长讲得最多的一句话是：老师，孩子都靠你了啊，我 们为了