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中国校外教育上旬刊 课程探索
利用生活情境开展小学数学教学的研究
◆张春霞
(唐山市丰润区左家坞镇夏庄中心小学)
【摘要】通过概括利用生活情境开展数学教学活动的作用,激发学生积极性,结合实际情况,围绕着生活情境的
实际应用展开了讨论,并且有针对性地提出了 “保证所创设情境以生活为来源”策略,供小学教
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