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基于对分课堂教学模式下高校体育教学研究
◆郭爱民 梁金柱
（中国石油大学；大连海事大学）
【摘要】对分课堂是由复旦大学教授张学新于２０１４年提出的一种新型教学模式，指的是将课堂教学流程进行适当
的调整，以实现课堂的 “对分”。 该模式能够有效激发师生的自主性，能够帮助学生将体育理论知识与实践技能
相结合，从而有利于学生终身体育教育目标的实现。 首先对当前我国高校传统体育教学模式中存在的主要弊端进
行解析，主要包括教学方法
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