探索小学生体育核心素养体系及培养路径-来源：中国校外教育（第2020016期）-中国儿童中心.pdfVIP

下载本文档

1
0
约6.84千字
约 2页
2023-04-19 发布于四川
中国儿童中心
举报
版权申诉

探索小学生体育核心素养体系及培养路径-来源：中国校外教育（第2020016期）-中国儿童中心.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

探索小学生体育核心素养体系及培养路径 ◆吴吉贵（武汉黄陂区前川第五小学）【摘要】体育学科作为小学教育体系中的重要组成内容，对培养学生体育技能和促进学生健康成长具有十分重要的作用。然而随着素质教育不断推进，小学体育教学中存在问题也不断凸现出来，也对体育教学效果和学生能力发展造成不利影响。还需要老师结合新时期体育教学要求，对现阶段体育教学中存在的教学方式单一、基础知识与技能培养失衡等问题进行分析，并结