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最新的小学数学组教研工作总结范文 今年度，我校数学组以“提升教育魅力，打造高效课堂”为目标，积极睁开学习所研究活动，获取了令人瞩目的成就：先后在省教科研年会、市数学授课商议会、市低成本课堂商议会谈讨会上供应 了课例研究现场，消防工作碰到各级领导专家的大力必然。今年5月，在区第四届数学校本教研授课内容显现活动中，我们组又七次荣获特 等奖！在此，特别感谢各级领导为我们组的成长所倾注的心血，今天，我们再次将今年度教研组工作进行详尽报告，恳请各位领导、专家恩赐指导！ 我报告的题目是《立体研究出智慧多维沟通促提升》 一、依赖立体研究活动，大幅提升教师教育智慧 一年来，我们以专题研究为抓手，打破学科教育工作难点；以预约式教研活动为方式，推行团队研训；以授课开放日为平台，加强个人研究。立体式的研究活动，不断连续提升组内教师的教育授课智慧。 1、聚焦重难点，睁开案例研究 上学期，我组从几何和代数两个方面，依赖《长方体的认识》《方程的意义》课例睁开了提升看法课授课的有效性研究。从研究点的提出——观察大纲的拟订——观察内容的分工——课堂诊断，促使每一位老师对自己的研究内容睁开广泛学习，提升了某点研究的深度。研究中我们意识到：无论是几何看法课中有效虚无成立空间表象，数学模型还是代数看法课中有效实现模型成立，就是让学生亲历数学由“厚”到“薄”的体验，是学科实质的正本清源。大道至简，数学就是第二种智慧，它