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高中地理教学中的学生读图能力培养策略
◆李秀玲 唐厚德
(山东省莒县第二中学)
【摘要】地理学科是一门综合性较强的学科,它包含了丰富的学习内容。 随着新课程改革的进一步推进,对高中
地理教学提出更高的要求,教师在教学过程中已经不是简单地让学生记住几个地名,了解一下当地的风俗习惯,
教师的任务更多的是培养学生的读图能力,从而更好地运用地理知识。 要知道,地图作为地理学习的第二语言,
是地理的灵魂,是高中学生学习地理的
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