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中国校外教育中旬刊 教师经验谈
试论如何提高小学低年级学生的识字能力
◆王烟蒙
(江苏省苏州市太仓市经贸小学)
【摘要】识字是学习文化的起点,是儿童第一次走进学校正式系统地学习汉字,这对今后的发展起着至关重要的
作用。 从如何教授识字方法、正确看待错别字、抓住课堂生成、加强字源培训、优化识字环境方面进行
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