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小学劳动教育的探索与实践
摘 要： 当前，由于受到一些负面影响，大家对劳动教育缺乏正确的认识，忽视劳 动教育的意义。本文尝试从观念的改变、探索方向、实践活动三个方面阐述观点，努力
使劳动教育真正扎根小学教育，让学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。
关键词： 观念的改变、探索的方向、实践活动
引 言： 《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的颁布，进一步加深了我们对劳 动教育的重要性、实现途径的理解和认识，增强了教师做好劳动教育工作的责任感、紧
迫感。
一、观念的改变
1. 改变家长的观念
人们常说，父母是孩子的第一位老师。有什么样的家庭环境就会陶冶出什么样的孩 子。由于社会竞争压
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