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中国校外教育中旬刊 课堂内外
探析如何提升初中数学课堂教学的有效性
◆尚吉文
（山东省济南市平阴县玫瑰学校）
【摘要】初中数学教学的有效性并不单指学生的数学成绩有所提升，而是指教师利用科学的教学方法创设适当的
教学情景，激发学生自主学习的动力，使学生在主观能动性的发挥下获得良好的数学思想和解决问题的能
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