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中国校外教育上旬刊 英语天地
运用可视化思维工具,促进小学英语自主学习
◆欧阳婉嫦
(广东外语外贸大学从化实验小学)
【摘要】伴随着我国新课改工作的不断深入,在小学英语教学当中,教师为了提升学生的自主学习能力,可谓是
煞费苦心。 因此,通过对思维导图模式进行研究,在小学英语教学当中进行应用,从提升小学生的自
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