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- 2023-04-20 发布于四川
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中国校外教育下旬刊 课程探索
探析高中数学解题中数形结合思想的应用
◆杨克利
(甘肃省榆中县第七中学)
【摘要】在实际的高中数学解题过程中,要想学生能够很好地理解相应的数学知识,就需要将抽象的知识变得更
加具体化,而数形结合这一教学方法却能很好地将很抽象的数学知识、概念形象化,使得复杂的问题简单化
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