- 1
- 0
- 约3.17千字
- 约 1页
- 2023-04-20 发布于四川
- 中国儿童中心
- 举报
中国校外教育下旬刊 艺术教育
谈小学音乐教学中多媒体的辅助教学
◆孙 毅
(山东省济南市博文小学)
【摘要】随着我国教育改革的进一步深入,教师突破传统教学的限制,辅助运用多媒体技术进行教学是未来课堂
发展的一种趋势。 在小学音乐教学中辅助运用多媒体技术教学符合素质教育的要求,也符合学生全面发展的
您可能关注的文档
- 校外儿童舞蹈教学中运用“创意舞动”Garcia-Plevin技法的实践研究-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 校外4.5~6岁儿童舞蹈教学模式的探索与设计-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 北京市中小学排舞课后训练带队教师现状调查与问题分析-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈“互联网+”背景下校外儿童舞蹈教育的重构-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 打击乐教学中情感体验教学法初探-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 关于激发儿童学习古筝兴趣的几点思考-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 以快乐相伴让兴趣作主-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 柯达伊教学法参与下的校外童声合唱教学探索-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 少儿校外声乐教学融入中国民族传统声乐文化的策略探究-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
- 基于STEM 教育理念的校外天文科普教学探究-来源:中国校外教育(第2019037期)-中国儿童中心.pdf
原创力文档

文档评论(0)