关于激发儿童学习古筝兴趣的几点思考-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdfVIP

融合与共享 开放视野下的校外教育课程生态建设 新观点 ·理论探索 关于激发儿童学习古筝兴趣的几点思考 ◆訾文一 （北京市密云区青少年宫） 【摘要】兴趣是最好的老师。 学员长期进行专业技术技巧的学习，集体课的教学方式与过分注重考级的现象，往 往容易使课堂过于枯燥而让学生逐渐失去兴趣，同时也忽略了对学员音乐感悟能力和音乐个性的培养。