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2022～2023学年度武汉市部分学校九年级调研考试语文学科参考答案及评价标准 一、（10分） 1.D（文中表达的意思是显台词在不同的语境下有丰富的潜台词，而潜台词在特定语境下表达的是特定的语意。） 2.D（文中表达的意思为潜台词和显台词是相辅相成的关系，潜台词也要靠显台词来表现其内涵，二者共同作用才能让人物形象活灵活现。） 3.共4分，每点2分。围绕以下要点的核心语意作答，言之成理即可。 （1）借助规定的情境准确把握潜台词的内涵。（2）借助潜台词的内涵把人物演活。 二、（20分） 4.共4分，每点2分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。（1）阳台已成为一个立体的花园。（2）阳台上的三角梅花开四季、赏心悦目。 5.共6分，每点2分。围绕以下要点的核心语意回答，言之成理即可。（1）广泛学习养花知识。（2）细心照料花儿。（3）不断改善养花条件。 6.共4分。围绕以下要点的核心语意回答即可。大自然的美无穷无尽（2分），可人们却容易忽略（2分）7.共6分，每点2分。围绕以下要点的核心语意回答即可。 （3）产生情感 （2）建立关系 （1）用心投入 三、（7分） 8.共3分。围绕以下核心语意回答，言之成理即可。简·爱面对欺侮（1分）奋起反抗（2分）。 9.共4分，每点2分。围绕以下核心语意回答，言之成理，答出两点即可。 勇敢、有抗争精神、自尊心强 四、（3分） 10.D（“空自泊孤舟”表达的是并非遗憾之情，而是羁旅孤寂之感。） 五、（15分） 11．C（逼：迫近）（3分） 12.A（3分） 13．C（窦建德遭到背面袭击后，并未迎头反击，而是退到了东陂。）（3分） 14．共6分，“尔”“宜”“引”“东”各1分，整体句意正确2分。 如果敌人不出动，你应该带兵退回来；如果他们出动了，你就带着部队向东行进攻击他们。 【参考译文】 唐朝武德年间，太宗李世民在东都洛阳围困了王世充，窦建德率领全部人马前来援救，太宗守在武牢关来抵御敌人。窦建德的军队在汜水东边列阵，绵延几里。太宗的将领们见此都显出畏惧的神色。太宗带领几个骑兵登上高处观察（敌军），对将领们说：“敌人从太行山以东起兵，从未遇到过强大的对手。如今他们渡过险要之处而如此张狂，这说明没有严明的号令；（他们）逼近城池结阵，这是轻视我们的表现。我们按兵不动，他们的勇气自然会消退；长时间列阵，他们的士兵会感到饥饿，势必自行退走。这时我们再追击他们，必然能获胜。”窦建德的军队摆开阵势，从辰时开始，一直到午时，士兵们感到饥饿和疲惫，都在队伍中坐下休息，并争夺饮用水源。太宗命今宇文士及率领百名骑兵，经过敌阵西侧向南疾驰，并告诫宇文士及说：“如果敌人不出动，你应该带兵退回来；如果他们出动了，你就带着部队向东行进攻击他们。”宇文士及的部队刚经过，敌人果然出动了，太宗说：“可以出击了！”士及命令骑兵们竖起旗帜列好阵型，从武牢山上顺山脊进入南山，沿着山谷向东，从敌军背后袭击。窦建德急忙率领军队退后，在东边的一个高地上停了下来。还没来得及重新整顿好队伍，太宗就率领轻骑兵出击，所到之处敌军溃败。程咬金等人率领众骑兵卷起旗帜冲进敌阵，径直冲向敌军后阵，一齐张扬旗帜，里外配合（共同御敌）。敌军大败，窦建德被活捉。 六、（15分） 15．D（应为“精彩”）（3分） 16．B（3分） 17．C（应为句号）（3分） 18．C（原句最后一个“他”表意不明，应改为“作者”。同时B、D两项“为何”“的原因”句式杂糅。）（3分） 19．A（此句承上启下。）（3分） 五、（15分） 11．C（逼：迫近）（3分） 13．C（窦建德遭到背面袭击后，并未迎头反击，而是退到了东陂。）（3分） 14．共6分，“尔”“宜”“引”“东”各1分，整体句意正确2分。 如果敌人不出动，你应该带兵退回来；如果他们出动了，你就带着部队向东行进攻击他们。 【参考译文】 唐朝武德年间，太宗李世民在东都洛阳围困了王世充，窦建德率领全部人马前来援救，太宗守在武牢关来抵御敌人。窦建德的军队在汜水东边列阵，绵延几里。太宗的将领们见此都显出畏惧的神色。太宗带领几个骑兵登上高处观察（敌军），对将领们说：“敌人从太行山以东起兵，从未遇到过强大的对手。如今他们渡过险要之处而如此张狂，这说明没有严明的号令；（他们）逼近城池结阵，这是轻视我们的表现。我们按兵不动，他们的勇气自然会消退；长时间列阵，他们的士兵会感到饥饿，势必自行退走。这时我们再追击他们，必然能获胜。”窦建德的军队摆开阵势，从辰时开始，一直到午时，士兵们感到饥饿和疲惫，都在队伍中坐下休息，并争夺饮用水源。太宗命今宇文士及率领百名骑兵，经过敌阵西侧向南疾驰，并告诫宇文士及说：“如果敌人不出动，你应该带兵退回来；如果他们出动了，你就带着部队向东行进攻击他们。”宇文士及的部队刚经过，敌人果然出动了，太宗说：“可以出击了！”