《环境心理学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

环境心理学 一、课程说明 课程名称：环境心理学/ Environmental Psychology 课程类别：通识教育课程 学时与学分：32/2 先修课程：无 适应专业：城乡规划 教材： 1. 林玉莲、胡正凡.环境心理学（第三版）.北京：中国建筑工业出版社.2012. 教学参考书： 2. 徐磊青、杨公侠. 环境心理学.上海：同济大学出版社出版.2002. 3. 李道增. 环境行为学概论.北京：清华大学出版社.1999. 4. 杨?盖尔著.何人可译.交往与空间（第四版）.北京：中国建筑工业出版社.2002. 二、课程设置的目的意义 环境心理学是城乡规划专业的通识教育课程，是一门涉及心理学、社会学、地理学、城乡规划、建筑学和环境保护等的新兴交叉学科，实质是探讨环境和人类行为之间的关系。通过本课程学习，学生可以深入了解人的行为与人所处的物质环境（城市、建筑）之间的关系与相互作用，为学生提供了一种全新的设计思维和视角。即在城市物质空间环境尤其是城市户外开放空间环境规划设计中，要重点考虑人的心理行为需求，真正体现以人为本的设计理念，并借此促进人与环境之间良性的互动过程。 三、课程的基本要求 知识：理解环境对人的心理作用方式；了解人对城市和建筑环境的心理需求；熟悉城市外部公共空间活动的相关内容；掌握环境心理学相关理论在不同类型城市物质空间环境规划设计中的应用。 能力：感受与分析环境问题的能力；