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课题:创新改变生活
辑庆镇初级中学校 廖荣灿
【教学目标】?
知识目标:?全面认识创新的重要性;理解实施创新驱动发展战略的现实意义?
能力目标:?通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自己的力量推动创新发展?
情感、态度与价值观目标:?体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创新,自觉投身到创新实践之中?【重点难点】?
教学重点:创新的重要性。
教学难点:全面认识创新。?
?[2023考点]51.了解我国科技、教育发展的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,树立创新发展理念(新增加),努力提高自身素质。(53与54 合并,增加了树立创新发展理念)
?一、?[ 课前预习]?
(一)1.生活处处有________。生活中的 ?_______不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的 ___________。?
2.创新是一种_________。它是个人的创意行为,也是团队、集体的 __________。?3.创新给我们带来惊喜,让我们获得 ________。?4.生活的 __________都需要创新,也都可以创新。?5.创新让 _______更美好。?
(二)1.创新是推动 ________向前发展的重要力量。?
2.时代发展呼唤______。在激烈的国际竞争中,唯创新者________,唯创 新者________,唯创新者_________? 。?
3.实施_______________发展战略,推进以___________为核心的全面创 新,让 ____________成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展??
4.我国____________事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革 创新的____________。__________? 推动中国走向富强。?5.中国正走在通往 ___________的创新路上?
二、[学习过程]?
1.材料:2023年2月7日,湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行,一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器;雨天夜行不方便,在伞上装上LED灯,通
--------------------------------------------------------2.活动:阅读教材第15页“探究与分享”。?
?思考:在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。??
3.阅读教材第16页“探究与分享”,结合自身经历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。????
4.判断:“创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活有无关系”(???)??
4.阅读教材第17页“探究与分享”。你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话????
6.材料呈现:2023年1月9日,全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调,我国科技创新能力显著提升,主要创新指标进入世界前列。2023年,全社会RD支出预计达到万亿元,比2023年增长%;全社会RD支出占GDP比重为%,超过欧盟15国%的平均水平。科技进步贡献率从2023年%升至%,国家创新能力排名从2023年第20位升至第17位。?
??思考:我国为什么要大力提升科技创新能力???
7.阅读教材第18-19页“探究与分享”。?
?思考:深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示???
8.围绕以下辩题,在班级举行辩论会。?
??正方辩题:人工智能迅猛发展,总有一天会超越人类智能。???反方辩题:不管人工智能如何发展,都不可能超越人类智能。???????
三、课堂总结:(1)我的收获:?(2)我的问题:?
四、巩固练习(单项选择题)?
1.“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态,并且产生“1+12”的效果。例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝;“互联网+传统通信”衍生出微信。材料说明(????)?
A.勇于竞争有助于激发个人潜能??B.坚守诚信有助于提升团队实力?C.创新精神有助于开辟新的天地??D.坚持终身学习有助于克服困难?
2.有时,我们常常会为一个别出心裁的点子而激动,为一个突发奇想的灵感而兴奋,为一个独具匠心的构思而得意……生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。这说明了(????)?
??A.生活处处有创新?????B.创新是一种生活方式???C.只有生活才有创新???D.创新改变了我们生活?
3.共享单车被称为中国“新四大发明”之一,ofo小黄车是国内首家共享单车公司,首创无桩共享单车出行模式,创始人是年轻的北大毕业生
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