原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育下旬刊 教学研究
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
◆王春辉
（吉林省公主岭市站前小学校）
【摘要】数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容，它能够有效培养学生的逻辑思维能力。 在数学教学活动
中，创建问题情境是十分重要的一环。 教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣，让学
您可能关注的文档
- “动物Team”世界杯-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 家庭安全由我做主-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- “艺术润泽心灵阅读成就梦想”学生阅读推广活动-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 传承中华文脉厚植文化育人-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 传统地域文化在校外美术教育活动中的运用-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 少数民族地区语言表演学科发展实践与探索-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- “体教结合”：创新棋类后备人才培养模式的研究-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 感受传统文化认识赣鄱名家-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 儿童校外心理教育模式探索实践与启示-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- “三支队伍”的乡村家校-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）