原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
融合与共享 开放视野下的校外教育课程生态建设 新路径 ·工作创新
感受传统文化 认识赣鄱名家
———传统文化与小记者活动的融合实践与反思
◆刘翠花
（江西省妇女儿童活动中心）
【摘要】小记者活动是校外实践活动的主要方式之一，是促进少年儿童健康成长的良好活动载体。 江西省妇女儿
童活
您可能关注的文档
- 新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建-来源：中国校外教育（第2019019期）-中国儿童中心.pdf
- 基于“微课”模式下高中英语词汇教学策略探索-来源：中国校外教育（第2019019期）-中国儿童中心.pdf
- 小学语文教学中的情感教育探索-来源：中国校外教育（第2019019期）-中国儿童中心.pdf
- 浅谈如何在语文教学中体现学生的主体性-来源：中国校外教育（第2019019期）-中国儿童中心.pdf
- 融合与共享：校外教育发展新趋势、新要求-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 贯彻全国教育大会精神携手共促校外教育发展-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 发展校外教育就是维护儿童权益-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 探索融合发展路径打造优质校外教育-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 校外教育的新使命和新坐标-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
- 基于STEM 理念的校外科技教育活动方案设计和项目学习手册开发研究-来源：中国校外教育（第2019037期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）